PLAN DE AULA PARA LA CONVIVENCIA CUARTO PERIODO

CUARTO PERÍODO (Fecha)	METAS	ACTIVIDADES	RESPONSA-BLES	RECURSOS
1 Y 2 SEMANA	Reconocer formas alternativas a la violencia, como el diálogo y la expresión de sentimientos, para la resolución de problemas.	Indagación de saberes previos con respecto a la temática abordada. Se dialogará acerca de problemáticas conflictivas en la convivencia diaria y se reflexionará sobre las posibles resoluciones. Lectura de cuentos referidos al tema de la violencia.	Mónica Ruiz	Instalaciones de la institución. 4 cuentos sobre la temática.
3 y 4 SEMANA	Dialogar sobre temáticas conflictivas en la convivencia cotidiana. Observar situaciones conflictivas, para luego opinar acerca de posibles resoluciones.	Proyección de videos infantiles en donde ocurran situaciones conflictivas. Luego se podrá relacionar lo observado con la información adquirida de la lectura de cuentos. Observación de dibujos animados y de las actitudes de los personajes en momentos conflictivos. Se reflexionará acerca de cómo actuar en situaciones similares.	Mónica Ruiz	Videos Televisor DVD
5 y 6 SEMANA	Disfrutar de la vida en comunidad y de la convivencia cotidiana.	Revisión y ajuste de las normas de convivencia del salón de clase y de las salidas a la ludoteca. Organización de juegos reglados en donde haya una variación de roles y una aceptación de reglas. Realización de juegos activos y dinámicos. Una vez terminado el juego, se, finalizará con relajación utilizando música suave para volver a la calma.	Mónica Ruiz	Papel craff Juegos Música grabadora
7 SEMANA	Disfrutar de la vida en comunidad y de la convivencia cotidiana.	Taller sobre la importancia de seguir las normas de cada lugar	Martha Caicedo
8 SEMANA	Escuchar a los demás y esperar el turno para hablar.	Se dialogará acerca de la creación de una obra de títeres. Primero, se buscarán los personajes de la obra y luego, la trama de la dramatización con sus posibles resoluciones. Construcción de títeres. Se necesitará colaborar entre todos y compartir los materiales. Ensayo de la obra con los títeres confeccionados. Presentación de las obras a los niños de pre-jardín y jardín.	Mónica Ruiz	Grabadora, música, diferentes materiales.